Les COMPETENCES PSYCHOSOCIALES des enfants et jeunes ados (3-15 ans)
Sommaire du dossier
- Introduction
- Comprendre les enjeux des CPS
- Monter un projet lié aux CPS
Compétences psychosociales (CPS) : de quoi parle-t-on ?
Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne.
C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement.
[OMS, 1993]
En 2001, l'OMS distingue les compétences sociales, les compétences cognitives et les compétences émotionnelles. En 2021, Santé publique France présente une version actualisée de la définition et de la classification des CPS. Plus de détails sur les concepts.
Développement ou renforcement des compétences psychosociales : pourquoi ?
A noter : cette infographie ne prend à l'heure actuelle pas en compte la nouvelle classification proposée par Santé publique France. Ce schéma sera mis à jour prochainement.
Pour mieux comprendre : commentaire de l'infographie
Le développement des compétences psychosociales agit comme un « déterminant de déterminants » de l’état de santé globale (physique, psychique et sociale) et de la réussite éducative (obtention de meilleurs résultats et réduction des échecs scolaires).
Il a été démontré que pour être efficace il est nécessaire de développer les CPS dès le plus jeune âge, de manière continue et sur les différents environnements de vie (école, famille, lieux de loisirs, etc).
Vous souhaitez monter un projet lié aux CPS : que vous apporte ce dossier Comprendre & Agir ?
Les dossiers thématiques de PromoSanté IdF vous permettent d'approfondir vos connaissances et vous donnent les ressources utiles au montage de projets. Des ressources pour...
- COMPRENDRE LES ENJEUX : concepts, enjeux et politiques publiques
- MONTER UN PROJET : méthodologies, facteurs d'efficacité, réflexions éthiques, expériences, outils d'animation et formations
Bibliographies et autres ressources
Le développement des compétences psychosociales parentales : Un enjeu pour toute la famille - Bibliographie complémentaire. IREPS Auvergne Rhône-Alpes, février 2020
Bibliographie - Développement des compétences psychosociales à l'école. DRAPPS Occitanie, mai 2019
Développer les compétences psychosociales - Bibliographie sélective. DRAPPS Occitanie, février 2019
Renforcer les compétences psychosociales des enfants à l’école - Programme En santé à l’école - Sélection documentaire. IREPS Pays de la Loire, 2017
Journée d'échange sur les compétences psychosociales - Sélection documentaire. IREPS Poitou-Charentes, 2016
Compétences psychosociales et conduites addictives. Quelle place dans le parcours de vie ? Crescendoc, avril 2014
Les compétences psychosociales : état des connaissances scientifiques et théoriques. Santé publique France, octobre 2022
10 minutes sur... les compétences psychosociales. Pôle ressources en promotion de la santé de Bretagne, octobre 2022
Les compétences psychosociales : un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes. Santé publique France, février 2022
Dossier Développer les CPS chez les enfants et les jeunes (Santé en action). Santé publique France, mars 2015
Dossier Les compétences psychosociales (CRIPS IdF). Ile-de-France Prévention Santé Sida - CRIPS
Le cartable des compétences psychosociales. Ireps Pays de la Loire
Boîte à outils “Compétences psychosociales”. Ireps Nouvelle-Aquitaine