Compétences élémentaires dans le domaine psychosocial. Un guide de l’intervenant pour la Covid-19

Note de Mélanie Heard, coordinatrice du pôle Santé de Terra Nova, qui formule des propositions pour contrôler l'épidémie à l'école. L’école joue un rôle indéniable dans la dynamique de l'épidémie : en France, le risque d’être infecté est 30% plus élevé lorsqu'il y a des enfants scolarisés en maternelle, au collège ou au lycée au sein du foyer. Il est donc essentiel de renforcer les pratiques de prévention et de contrôle au sein des établissements scolaires.

Sélection de ressources documentaires destinée aux intervenants mais également aux parents sur l’accompagnement à la parentalité, le développement et le renforcement des compétences psychosociales (enfants et parents), en incluant la question des usages des écrans.

Brochure qui synthétise les données essentielles les plus récentes sur les principaux cancers en France (incidence, mortalité, survie, etc.), ainsi que les actions de prévention et de soin que l'on peut mener avant, pendant et après la maladie. Des experts décryptent les chiffres présentés. Avec notamment un chapitre sur la prévention (facteurs de risques, dépistage) et sur l'impact de la Covid-19 dans l'organisation des soins.